法复原，并开
呼唤紫袍生、莫叶与安
妮等人回到位
上，没有再要求索罗把位移回原
。约莫是嚐到的苦
让他决定
这个明智的选择、连莫叶制造SaO动打架一事都没有追究。紫袍生们则是
上所有的伤痕都消失，彷佛刚才的冲突都是幻觉一场。虽然他们各个与莫叶怒目相对，却碍於老师还在场而敢怒不敢言。至於一脸呆滞的索罗，则是眨了眨
後回神把脸上的泪鼻涕都
掉，也有力气从地上爬起来了。目睹一切的莫叶收敛起脾气，安静地打量着坐在右边的同班同学。还没有学习怎麽就已经能够使用法的人并不少，但她所念的咒文、以及治癒的范围却不是常见的类型。事情的
展太快了。放声尖叫的索罗脑袋一片空白──索罗只记得自己大喊了莫叶的名字，看着一群紫袍生前去助拳要围攻莫叶、但被莫叶躲过了攻击。在那之後不知
为什麽紫袍生转向自己、嚷嚷着什麽、数人一齐冲过来……等到能够重新判断四周情势时，已经是冲向自己的数名紫袍生都因为一公尺咒而摔飞或是受伤倒地之後。这是何等让人说不话的发展。不过这件事情，老师开始讲课後就被莫叶抛到脑後去了。
「
法之中基础的基础是防御──为何有很多人会这麽认为，那是因为过去几十年来，法经常用於战争上。为了保命、延续
族後代，不得不用这样的教法，各位现在才得以坐在这里。」安静沈稳的低哑嗓音，就是年迈教师的特sE。「
据老夫的研究，链金术以及法可说有同样的起源……」他的教学风格偏重以理论为据，对需要求数据的链金术来说是再适合不过的教学方式、也对完全是门外汉的索罗来说格外亲切。知这些就能够更加靠近解决上这个可怕T质的答案，说什麽都要
懂才行。「喂！你没事吧？」伸手在索罗面前晃了晃，蹲踞在索罗面前不远
、毫发无伤的莫叶一脸气急败坏。他刚才跟那群紫袍生起冲突前，索罗的神就已经空
的好像以为自己失手杀人了一样。老师一看就是还有气息的，而且本连血都没有，更别谈基础法中的基础是防御法──老师应该只是因为冲击暂时昏迷而已，他能肯定刚才靠近索罗的老师躯还是温
的。但状况不太妙，索罗满脸都是鼻涕泪，刚才发一声「不要」的尖叫之後神情便一直如此呆滞，好像魂魄已经不在教室里面；昨天这室友才看了充满血腥的原世界历史而昏倒、今天又发生这咒发作的事情而崩溃，莫叶都快怀疑自己是不是真受到什麽诅咒了。丈二金刚的两名年轻人只能相觑一
，最後一起走教室。《续》
法与链金术之所以相似，是因为本质都是转换。台上的年迈教师──卓在黑板上替大家分别写了法跟链金术的差异X：链金术必须由相同、或是类似X质的东西转换，法则不在此限。但两方式制造来的成品，JiNg密的程度会有所差距。因为转换的公式与演算方法不同、加上法的泛用Xb链金术
，因此会选择就读链金术学院的通常是名门、或对链金术有非b寻常的
厚兴趣。以自己所生活的世界来b喻，索罗想，那听起来像是搅拌
跟手杆面团的差异。另外据卓老师所说，法跟链金术的系别名称可以通用，已知的也已经超过上千，在之後的教学课会帮大家分系别……索罗还记得，教学课就是洛德之前提过会跟师范学院的学长
一起共同上的课。第一次的基础
法，内容充实到还来不及全
记下来就放学了。非常准时让大家下课的卓在宣布放学时，开要索罗留下来。班上的人大多很有默契的知是怎麽回事，紫袍的几个学生讪笑着走教室、也有叫莫叶「给我记住」的；黑袍的同学们则是有些叹气、有些不以为意的离去。啊？」带着恶意的讥笑
自站起的莫叶後那名紫袍生，他不可一世的模样都还没摆、莫叶就一个箭步抓上他的衣领，狠狠地掼上一拳、把人打倒在地。「给我闭嘴！」焦躁与愤怒不断啃
莫叶的理智，最终在他旁边座位的链金术学院的倒楣鬼开启嘲讽时关上了理智的开关。但被打倒的紫袍生也不甘示弱，大喝一声便起反击，两人立刻扭打成一团、教室内呈现
七八糟的荒唐状态。还在思索怎麽办的当儿，另一名黑袍生靠了过来──是他座位旁边的安
妮。「以余之手为介……」她手上拿着不知哪来的杖，面无表情地呢喃极为简短的咒文。「癒。」若有似无的声音刚落、温和的光芒便从杖尖端冒，泡泡般轻盈且
有透明
，包覆住了倒地的老师与摔飞去的同学们──以及一脸无神的索罗。中心的索罗瑟缩起肩膀、声音虽细微却因周遭太安静而异常清晰。「嗯。我是……」卓老师的声音有难以言喻的熟悉，这让害老师意外的索罗无法妥当的反应。加上莫叶的行动似乎在说有危险，就更令人不知所措了。得到答案的卓，视线这才转向莫叶。如炬般明亮的目光让後者不由得僵y了半晌。莫叶很清楚那是上过战场的人会有的神，那对眸诉说着这人拥有包裹在这副年老躯里的
定决心。接下来的发展更令莫叶吃惊──卓打量他一会後，眶竟明显Sh
起来。不仅如此，卓甚至摘下了帽，缓缓向远b他年轻不知多少的小伙弯腰。「那位大人就拜托您了。」擅自说拜托之词，卓老师
回
帽、绿sE
廓的光结界也随之褪去。他迈有些颠巍的步伐走教室，连一
说话的空间都没给。莫叶对紫袍生的挑衅全然无视，他有可以胜过那些人的自信。跟着索罗一同留下，莫叶总觉得放着索罗一人说不定又会
什麽意外。这个人就算站着不动都会制造危险、更不用说是完全不知这T质怎麽回事的人会有多困扰跟惊吓。要是等等卓想骂人，他打算面帮忙解释好省去不必要的误会。待同学们全数离开教室，卓用法将门关上、甚至让整个教室墙
都蒙上了一层绿sE光线g勒来的廓。意识到这是结界的莫叶三步并作两步站到索罗跟老师的中间，形成三角形的对峙状态──他有不好的预。「你想……」「方才老夫一时激动，失礼了。您是索罗?普依路?奥塔阁下，对吗？」卓所展现的恭谨态度以及敬称，让本来以为要行避人耳目之战或是说教的莫叶不由得住嘴。